2018版木材科學與工程專業本科培養計劃

一、培養目标

本專業立足廣西、服務全國、輻射東盟，以培養有社會責任感、有創新精神、有實踐能力、有法治意識、有國際視野的領軍型人才為核心，培養具備實踐能力、創新能力、就業能力和創業能力的本科學生，培養德、智、體全面發展，具有較系統的木材科學與加工技術、家具與室内設計等方面的理論基礎、基本知識和實踐技能，能夠在木材工業、木材及産品檢驗、家具制造業、室内工程等領域的企業、設計院、科研院所從事木材加工、家具設計與家具制造、室内裝飾與裝修、适應新時期廣西經濟發展需要的的高級工程技術人才。

二、培養标準及要求

A.知識構架，學生應具有基本的人文社會學科基本理論知識，具備必要的木材科學與工程基礎知識，系統掌握木材科學與工程專業理論及實踐技能

A1 學生應具有基本的人文社會學科基本理論知識，在哲學及科學方法論、經濟學、法律等方面必要的知識，對文學、藝術、曆史等進行一定的修習；包括廣西區情、專利利用與申請、創業法律入門、創新創業基礎知識、領軍人才素質教育、創新創業實踐等知識，具有組織管理知識。以及中國、東盟曆史文化與社會發展、廣西少數民族文化與現代發展等知識。較熟練掌握一門外語，可運用其進行基本的溝通和交流。

A2 學生應系統掌握木材科學與工程相關基礎理論知識。學生應系統掌握木材學、機械基礎、電工與電子技術、木材幹燥等方面的木材科學與加工技術基礎科學，奠定木材科學與工程專業學習及工作的基礎。

A3 學生應掌握木材科學與工程專業理論知識和實踐技能。學生系統掌握木材及其産品性能檢測、人造闆、木制品、家具制造的專業知識和技能，應能熟練運用專業理論知識分析和解決木材工業生産中的問題。

B.能力培養，學生應當具有較強的學習能力、較強的分析判斷能力、能熟練地将所學知識應用于解決實際工程問題的能力

B1 具有信息獲取能力和學習能力。學生應當具有較強的從網絡、書本、媒體獲得知識的能力，以及終身學習，自我提高的能力。應具備快速掌握新知識領域概況的能力，科學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有基本的科學研究能力。

B2 具有分析判斷、解決問題的能力。應當掌握科學的方法論，注重加強對自然科學方法論的理解和運用。具有綜合運用所學科學理論、分析與解決問題方法和技術手段分析并解決生産實際問題的能力。

B3 具有知識應用能力、産品開發設計能力和創新意識。學生應當具有熟練地将所學知識應用于木材加工和産品的設計與開發的能力。具有較強的創新意識以及進行技術改造與創新的初步能力。

B4 具有溝通與合作能力和組織管理能力。學生應當具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力、良好的溝通與交流能力，具有良好的團隊合作精神與協作能力。

B5 具有外語應用能力。具有初步的外語應用能力，能閱讀本專業的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交流、競争與合作能力。

C. 素質培養，學生應當具有崇高價值觀念、正确的法律意識、良好的職業道德及很強的社會責任感

C1 具有良好的政治理論素養。學生應堅定正确的政治立場并掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理，應及時了解國家的方針、政策和法規并能正确評價黨和國家在新形勢下的系列國内外政策，正确理解黨和國家治理現代化對社會主義建設的重要性，努力通過相關學科的學習科學理性地提高自身政治理論素養。

C2 具有良好的思想品德和職業道德。學生應具有正确的人生觀和價值觀。熱愛祖國。具有團結、勤奮、求實、創新的精神。良好的工程職業道德。體現對職業、社會、環境的責任。

C3 了解行業标準與政策法規。學生應當了解現行的行業标準與政策法規，培養工作中恪守學術規範、國家法律法規的精神。

C4 具有良好的身、心素質及對多元文化包容心态、寬闊的國際視野。掌握正确的體育運動的一般知識和基本方法，提高身體素質，達到國家規定的大學生體育鍛煉合格标準。

C5 具有本專業寬廣的理論基礎知識。

三、培養特色

（一）培養特色

本專業面對廣西木材工業和東盟木材貿易對人才的需求，以國家精品課程“木材學”、區域特色課程“木材商品與家具貿易”、創新研究課程“木材美學”為原點，輻射“人造闆、木質複合材料、膠粘劑與林産化學品、木結構、紅木貿易、木材美學開發、家具設計與制造、室内裝飾工程、林産品檢驗技術”等多專業方向，構造“一專多能、創新思維與技術技能并重”的培養模式與機制。

（二）特色課程

    木材學（讨論課程、雙語課程）、木材美學（讨論課程）、家具文化概論（讨論課程）、木材與人造闆檢驗技術（校内外合授課）、家具檢測技術（校内外合授課）、木質材料無損檢測（研究型課程）、家具文化概論（讨論課程），膠接理論與塗料（研究型課程），木作技法（研究型課程），導師自設課（導師課程）等。

四、學制、畢業基本要求及學位授予

    1.本專業基本學制4年，按照學分制管理，最長修業年限6年；

    2.木材科學與工程專業學生畢業最低學分數為170學分，其中各類别課程及環節要求學分數如下表

   其中, 集中實踐選修為課外學時。

  3．學生修滿培養方案（教學計劃）規定的必修課、選修課及有關環節，達到該專業教學計劃規定的最低畢業學分數，并修完規定必須修讀但不記學分的所有課程和環節，德、智、體、勞合格，即可畢業。滿足學位授予相關文件要求的，授予工學學士學位。

  必修課是每個學生必須完成學習的課程，在選課中一定要确認選上。選課系統無法自動完成選課，必須由學生自己操作完成。同時注意同一課中另外開出的實踐課要同時選上，避免漏選。

  4. 通識選修課

  結合學校“五有領軍人才”培養目标和學校整體定位，通識選修課程體系由自然科學與人文藝術兩大類五大模塊組成，分别是：創新創業基礎知識模塊、領軍人才素質教育模塊、中國東盟曆史文化與社會發展模塊、海洋知識與可持續發展模塊、廣西少數民族文化與現代發展模塊，讓學生涉獵不同的學科領域，拓寬知識基礎，養成基本的人文、科學和藝術素養，訓練科學的思維方式方法，提高倫理道德的價值判斷能力、人際溝通與表達能力。累計應修學分不少于8學分，其中五大模塊中模塊1、2至少應各修1門課程，其餘3模塊可任選課程組合，且人文藝術類是所有學生的必選科目，理工農科類學生不少于4學分；自然科學類為文科（哲、經、法、文、管）類學生必選科目，每個學生不少于4學分。純網絡課程修讀不超過總修讀課程的50%。

通識選修課體系表

5．專業核心課

  專業核心課是學生必須修學的課程，每個學生必須完成修課。

 6．專業選修課

  專業選修課中帶*号的課程為推薦選修課程。其他選修課學生可根據自己的需要任意選擇修課。要求專業選修課選修不得少于21個學分。

  7. 關于普通話學分要求的說明

  本專業學生必須按學校要求完成 “普通話測試”。

  8. 實踐環節與各類科技創新與素質拓展活動要求的說明

  每個學生必須完成必修的實踐性環節，如大作業、課程設計、實習、畢業設計等。要求集中實踐必修不得少于39學分。

  集中實踐環節必修部分的創新創業實踐學分要求不少于4學分。

創新創業課程體系

9.研究生課程選修說明

  學生可在本科階段選修本學科碩士研究生一年級課程,按研究生教學計劃安排跟聽。所選課程可認定替換通識選修課程、專業選修課學分。選課前需報教務處、研究生處備案。認定、替換方案由教務處審批。

五、課程設置及學分分布

（一）通識教育課程（共33學分，其中必修33學分+選修8學分）

（二）學門核心課程（23.5學分）

（三）學類核心課程（33.5學分）

（四）專業核心課程（12學分）

（五）專業選修課程（21學分）

（六）集中實踐（39學分）

六、課程責任教師一覽表

八、專業責任教授（1名）